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【例题拓展与延伸】5.2.1 平行线

永泰一中张祖冬 初中数学延伸课堂 2022-07-16

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注:栏目改为“例题拓展与延伸”

5.2.1 平行线

本节所学知识:平行线与平行公理.本节课本无例题,部分内容选自《尖子生之路》七下的部分内容.【例1】如图,已知方格纸上点O和线段AB,根据下列要求画图:(1)画直线OA;(2)过B点画直线OA的垂线,垂足为D;(3)取线段AB的中点E,过点E画BD的平行线,交AO于点F.

【解析】如下图示

【改编应用】1.在下列正方形网格中,点A,B,C在格点上,根据要求,画出符合条件的图形:(1)作三角形ABC;(2)分别做边AB,BC,CA的中点D,E,F,连接DE,DF,EF,得三角形DEF;(3)判断DE与BC的位置关系;猜想EF与AB的数量关系,并通过测量进行比较;(4)找出格点M,使BM∥AC.

【例2】如图,已知OA∥CD,OB∥CD,那么∠AOB是平角,为什么?

【解析】根据平行公理:经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行;可知AO,OB是同一条直线,得点A,O,B在同一条直线上.即射线OA和射线OB在同一直线上,所以∠AOB是平角.
【改编应用】2.如图,已知AB∥DE,CD∥FG,∠CDE<180°,判断AB与FG的位置关系,为什么?


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【挑战提升】

【挑战1】如图,直线a∥b,b∥c,c∥d,那么a∥d吗?为什么?

解析:a∥d.理由如下:
∵a∥b,b∥c(已知)∴a∥c(平行于同一直线的两条直线互相平行).又∵c∥d,∴a∥d(平行于同一直线的两条直线也互相平行)【挑战2】如图, 已知P是直线外一点,两条直线都经过点P,且∥,那么与相交吗?为什么?

解: l2与l相交.理由如下:
过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,而l1∥l,则l2就不能与l平行,所以l2与l相交.【挑战3】请说明在同一平面内三条直线的位置关系及交点个数.提示:可通过画图判断说明.答案如下:(1)当三条直线互相平行,此时交点个数为0;(2)当三条直线相交于一点,此时交点个为1;(3)当三条直线两两相交且不交于一点,此时交点的个数是3;(4)当其中两条直线平行,都与第三条直线相交,此时交点个数是2.综上所述,平面内三条直线的交点的个数是0个或1个或2个或3个.

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【例题拓展与延伸】
八下系列18.1.2平行四边形的判定(2)18.1.2平行四边形的判定(1)18.1.1平行四边形的性质(2)18.1.1平行四边形的性质(1)七下系列5.1.3 同位角 内错角 同旁内角5.1.2 垂线5.1.1 相交线
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